رسالة طالبة........تفرض نفسها للمناقشة

[جود عبدالله]

[بعد الردود والتفاعل منكم في الموضوع الاول جعلني أقف أمام المكتبة أقلب الكتب لاجد الكتب الخاصة بالتعليم فاذا بي تقع يدي على ورقه مكتوب رساله من طالبتك فقرأتها وأحببت أن انقلها كما هى حرفاً حرفا. وتتضمن الرسالة الاتي.
((إلى من يكن لها الفؤاد كل حب واحترام .الى من يدين لها العقل بكل معزة وتقدير ويزين هذه العواطف الإجلال ولا تخلو من التعظيم ..فإنني أجد اليوم أنه من الصعب أن أقف لحظة أعطيك حقك بها وأبثك بما يختلج بنفسي من مشاعر تجاهك وأنا أجد من الصعب جدا على قلمي وعلى نفسي تفسير هذه المشاعر لك وترجمتها على ورق.
لذا أرجو أن تعذريني ولكن صدقيني أنه لم يمر بحياتي قط مدرسة مثلك بذرتنا ببستان التشعيب ,وتسقينا الحب والحنان منذ بداية ظهور جذورنا وتأسيسنا حتى تجنى ثمار ما زرعت بل وتستمر بالسقي حتى نهاية القطاف ويمتد هذا الاهتمام حتى هذا الوقت ونحن على أبواب مرحلة جديدة .فنتمنى أن تكوني كما عهدناك دوماً نقطة بحر بوسط عالم البشر ولكنها لا تنضب رغم أنها على التراب إلى ))مدرستي العزيزة...............كل عام وانت بخير
طالبتك..............
فبعد ان قرأتها أحبببت أن تكون مجال للنقاش .وتضم عدد من النقاط .وتبادر الى ذهني سؤال النقاس
متى يكون المعلم او المعلمة يلقى القبول والمحبة من الطالب او الطالبة ؟

[مها بنت فهد]

جود عبدالله .. حياك الله بين اخواك ..

بالنسبه لسؤالك .. متى يكون المعلم او المعلمة يلقى القبول والمحبة من الطالب او الطالبة ؟

باعتقادي ان نصف حالات الحب بين الطالبات جاءت من حاله الفراغ العاطفي الى يفقده الطالب من اهله ويحاول ان يجده من معلم او علاقه خاطئه او من صديقه ... لهذا انا انظر ان المعلم يرحب للحب ويحوله لصالح اجتهاد الطالب وزرع قيم الدين و رقي الحب الى ان يكون الحب لله تعالى ويبعده عن حب الاحتياج الذي يصيب الطلاب ..

شكرا جود على الموضوع :)

[جود عبدالله]

جود عبدالله .. حياك الله بين اخواك ..

بالنسبه لسؤالك .. متى يكون المعلم او المعلمة يلقى القبول والمحبة من الطالب او الطالبة ؟

باعتقادي ان نصف حالات الحب بين الطالبات جاءت من حاله الفراغ العاطفي الى يفقده الطالب من اهله ويحاول ان يجده من معلم او علاقه خاطئه او من صديقه ... :)
الاخت مها. جزيت خيرا على المشاركة في الموضوع. ولكن المقصود هنا القبول والمحبة التى تؤدي الى تقبل المادة العلمية وليس الاعجاب .لان الاعجاب شيء اخر وحكمه معروف .وموضوع الاعجاب بين الطالبة والمعلمة موضوع كبير جدا .وله تشعبات .ولكن لو دققت الملاحظة لوجدتى مضمون الرسالة خالى من الاعجاب المشؤوم .فلو كانت علاقة اعجاب لماذا انتظرت هذه الطالبة حتى قرب تخرجها ؟لماذا لم تبدي محبتها منذ البداية ؟
واخيرا ارجع واكرر جزيت خيرا فاذا اردت التحدث عن الاعجاب لدي ما يغطي هذ الموضوع .

[علي بن إبراهيم]

جود عبدالله (-- هدقه حلوة على هالمكتبه اللي خلتك تطرحين لنا هالرساله من الطالبه

هدقه = الذهاب الى الشئ من غير ميعاد مسبق :)

بعد قراءه موضوعك مرتين متتاليتين . الصراحه ومن خلال طرحك للسؤال .


انا اللي اشوفه ان المدرس هو اللي يحكم الطالب بعينه . من حيث ميول الطالب له فمثلاُ بحكم شخصيه المعلم . يبرز لدى الطلاب .. وبحكم محبه المعلم لافاده الطلاب بالشكل المطلوب عليه . تكبر مكانته . وتزداد محبته .


معنى كلامي السابق . ان المعلم هو المحرك الاساسي لهذي الشئ .

ومنها مايكون سلبي على الطالب وايجابي بنفس الوقت . من حيث ان الطالب يصب تعبه وجهده كاملاً على ماده معلمه المحبب . وباقي المواد الاساسيه لايفقه شئ منها . والصراحه هذي الطامه الكبرى من حيث تناقض الاسس التي يرسمها المعلم تجاه الطلاب .:


الله يبلغني بعد سنتين . اقدم ماعلي . من أمانه .:)


تسلمين يالغلا ولاهنتي على طرحك وبارك الله لك في مسعاك .. ووفقك .



علي ين إبراهيم

[خالد بوياسر]

سؤال النقاس
متى يكون المعلم او المعلمة يلقى القبول والمحبة من الطالب او الطالبة ؟


يلقى المعلم أو المعلمة القبول :

* إذا كان مخلصا و عادل في معاملتة ، فلايظلم الطالب ، أو يحابي طالب على

آخر ، ويدخل العاطفة في التقييم .

* المعلم الناجح : هو من يحضر 2000 كلمة ليلقي 1000 كلمة ،

أما المعلم الفاشل هو الذي يعد ويحضر 1000 ويلقي 2000 كلمة .

فيكون عطاؤة ضعيف ، وحشو كلام .

* أن يكون قدوة في أخلاقه ومعاملاته ولباسة .

* أن يكون قوي الشخصية ممزوجة بمرونة .

* يحرص المدرس على المشوقات في أثناء الحصة .





* وضع محفزات وهدايا للطلاب ، والثناء على الممتاز منهم في الطابور .


* بالنسبة للطلاب مثلا مدرس مادة دين ( يستطيع عمل أمور تربوية خارج المدرسة:

1- عمل حلقة قرآن في مسجد ومشاركة طلاب المدرسة فيها ،



2- عمل رحلات ،

ملاحظة : حذفت بعض النقاط خشية من الرياء .
..............................

[COLOR="Blue"]يقول الشاعر :

أحسن إلى الناس تستعبد قلوبهم --- فطالما استعبد الإحسان إنسانا


الموضوع يطول .... قد يكون لي عودة له

مشكورة جود عبدالله .

[جود عبدالله]

الاخ على :
معنى كلامي السابق . ان المعلم هو المحرك الاساسي لهذي الشئ
نعم اوافقك المعلم هو المحرك وهو المسؤول عن توجيه المحبة في اي اتجاة (محبة وقبول للمادة او محبة تؤدي للاعجاب كما ذكرت الاخت مها

[جود عبدالله]

الاخ بو ياسر : بارك الله فيك وفي عطاءك وزادك الله علما وايمانا .وجعلك من المعلمين المتميزين في الدنيا والاخرة
وقد قرات في كتاب المعلم المربي
اهم ما يجلب انتباة الطالب للمعلم واهتمامة بما يقوله :
1ـ حماس المعلم وجديته واخلاصه فترى ذلك في ملامح وجهه ,وكلامه, وحضوره,وتحضيره,وعدم تضجره
2ـ تشويق الطالب للدرس وهذا ما اشارت اليه يا اخ خالد
3ـ حسن توظيف المعلم للاشارة والصوت والسكت في شد الانتباه(اشراك الطالب في الدرس , بطرح اسئلة .او يجعل الطالب يتابع كلام المعلم بحيث يكمل الكلام احيانا.
تشجيع اسئلة الطلاب واجاباتهم ومشاركتهم(سؤال ممتاز ,اجابة رائعة .أحسنت , وفقك الله.....)
4ـ سماع ما لدى الطالب والرد على اسئلته حتى لا تبقى معلقة في ذهنه وتشغله عن الانتباه
5ـ استخدام اسماء الطلاب في مخاطبيتهم
6ـ طرد الممل والشرود الذهني بتنوع الاسئلة
6ـ البعد عن اسباب شرود ذهن الطالب او خموله .كجلوس المعلم وتحدثه من وراء الطاوله ,أوقراءته من الكتاب او انصراف نظره عن الطلاب او تركيزه على بعضهم ,........
ملاحظة : الاخ بوياسر
قولك(وضع محفزات وهدايا للطلاب ، والثناء على الممتاز منهم في الطابور )
باذن الله سيكون لنا وقفه بين معلم الامس ومعلم اليوم

[ظفر 910]

متى يكون المعلم او المعلمة يلقى القبول والمحبة من الطالب او الطالبة ؟

سؤال في غاية الأهمية ومن الأهمية بمكان أن يراجع المعلم أو المعلمة نفسيهما ؟؟

أين مكاني في قلوب طلابي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يمكن الوصول للجواب أو ( استنباطه من خلال ) الآتي :.

عن طريق استبيان يعطى للطلاب في نهاية كل فصل بحيث يقوم الطالب بالإجابة

عليه من دون ذكر الاسم(ومن خلال السؤال المباشر إذا كان الطلاب من صغار السن)

* يمكن معرفة مكانتك لدى طلابك من خلال معرفة مدى تقبلهم للمادة التي تقوم

بتدريسها .

أيضاً إذا كان الطلاب من صغار السن ( الصفوف الأولية ) يمكن معرفة محبة

طلبتك من خلال معاملتهم لك حيث يتعاملون مع معلمهم ببراءة وبحب .

أما كيف تلقى المحبة والقبول :.

أن تكون قدوة لطلابك فلا أنهاهم عن خلق وأعمله ....

((( القدوة تكون في الكلام وفي المعاملة وفي الاستماع والانصات للشخص المقابل

وإن كان من صغار السن ... إعطاء الطالب فرصة أكبر في تقييمه والصبر عليه ..

ربط البيت بالمدرسة من خلال تعريف ولي أمره عن مستواه ... تشجيعه وخاصة

إن كان من الطلاب الضعاف حيث يعطى أسهل الأسئلة ومساعدته في البداية في

الإجابة وتشجيعه مباشرة وأمام زملاؤه لزرع الثقة في نفسه ... البعد عن تحدي

الطلاب بأسئلة معقدة أو طلب مكلف ... إظهار حبك لتلاميذك من خلال سؤاله عن

مستواه في الاختبار في المواد الأخرى ... إظهار أساليب الثواب والبعد عن

التهديد والوعيد ))

بعد ذلك إرجع وأسأل نفسك هل أنا مقبول لدى تلاميذي أم لا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

إذا لم يكن كذلك فأتمنى أن تصل مباشرتك لعشرين سنة ليحق لك التقديم على التقاعد

تحياتي للجميع / أخوكم خالد بن إبراهيم

[عبدالله محمد علي]

اولا تحياتي لجود عبدالله........الحمد لله ان ادارة المنتدى اوجدت هالقسم اللي خلاك (على قولة ناصر بن محمد) خلاك تنزلين من عرشك وتتحفينا بمواضيع تستهويك وتفيد الغير.

متى يكون المعلم او المعلمة يلقى القبول والمحبة من الطالب او الطالبة ؟
بالشخصيه المرحه
بمدى مقدرته على قراءة نفسيات الطلاب من نظره وحده...ومنها يعرف كيف يتعامل معهم.

بصراحه الكلام بذا الموضوع يطول بس الحين هذا اللي اشوفه واترك الباقي للبقيه

[جود عبدالله]

[ظفر 910
سؤال في غاية الأهمية ومن الأهمية بمكان أن يراجع المعلم أو المعلمة نفسيهما ؟؟

أين مكاني في قلوب طلابي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

يمكن الوصول للجواب أو ( استنباطه من خلال ) الآتي :.

عن طريق استبيان يعطى للطلاب في نهاية كل فصل بحيث يقوم الطالب بالإجابة

عليه من دون ذكر الاسم(ومن خلال السؤال المباشر إذا كان الطلاب من صغار السن)

* يمكن معرفة مكانتك لدى طلابك من خلال معرفة مدى تقبلهم للمادة التي تقوم

بتدريسها .

كالاتي فردي
بالنسبة للاستبيان انا لا احبذه .لان المحبة والقبول لدى الطالب وان لم يفصح تتبين تلك النتيجة في الاختبارات الفصلية او المنتصف.
والمحبة تظهر على الطالب او الطالبة لا شعوريا من خلال التصرف ,والمعاملة والنتائج ,ويكفي عن كل هذا تعبير الوجه
اما بالنسبة للاطفال بفطرتهم تفصح عن هذا القبول بصريح العبارة

[جود عبدالله]

اولا تحياتي لجود عبدالله........الحمد لله ان ادارة المنتدى اوجدت هالقسم اللي خلاك (على قولة ناصر بن محمد) خلاك تنزلين من عرشك وتتحفينا بمواضيع تستهويك وتفيد الغير.


[[/COLOR]
مشكور يا اخ عبدالله لكن ماعندي عرش جالسة عليه .ولكن عندي معلومات ان شاء الله تفيد الجميع(طلاب وطالبات ومعلمين ومعلمات واولياء الامور)
وشكري ايضا للاخ ناصر

[ظفر 910]

الأخت جود عبدالله :.
اما بالنسبة للاطفال بفطرتهم تفصح عن هذا القبول بصريح العبارة

أنا ذكرت ذلك ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
أيضاً إذا كان الطلاب من صغار السن ( الصفوف الأولية ) يمكن معرفة محبة

طلبتك من خلال معاملتهم لك حيث يتعاملون مع معلمهم ببراءة وبحب

شاكر مرورك ( خالد بن إبراهيم )

[جود عبدالله]

الاخ ظفر.انا حبيت اربط بين الطفل والكبير في طريقة التعلمل مع الموقف فقط لا غير.شكر ظفر