جود عبدالله
18-03-2007, 01:37 PM
التوجيه السليم المعلمين والمعلمات أن يربوا تلاميذهم وتلميذاتهم تربية سليمة تقوم على العد ل والتفهم لحالاتهم والتفاعل معهم في حياتهم وعدم البعد عنهم ، فمن الملاحظ أن كثيرا من المعلمين والمعلمات يعيشون بعيدين عن حياة تلاميذهم وتلميذاتهم ، كما أن تأديبهم لتلاميذهم وتلميذاتهم تقوم على النقد والقسوة ، ، كما أن العلاقة بين المعلم وطلابه والمعلمة وطالباتها يجب أن تكون كذلك، يقول معروف زريق في كتابه مشاكلنا النفسية (ولا تقتصر القسوة على الضرب ، ولكنها تتخذ أشكالا شتى ، كالنقد والسخرية وألفاظ التهكم وتسفيه الرأي ، والطفل بطبيعته يمتص هذه القسوة ويعكسها على نفسه ، فينشأ قاسيا شديد النقد لذاته يخشى لوم الناس ونقدهم ) ؟ يذكر علماء النفس أن هناك مرضا سلوكيا ) التلذذ بضرب الآخرين وتعذيبهم (، وبعض المعلمين يمارس الضرب مع الطلاب تلذذا واستمتاعا ، أو انتقاما من طالب رمى كلمة نابية على المعلم
هناك سبب من الأسباب التي تدفع بعض المعلمين إلى القسوة على الطلاب وهي *الإعتقاد الخاطئ بأن الطالب شر أو مجموعة من الشرور ينبغي الخلاص منها ومكافحتها بالقسوة والحبس والربط ،
* قد يكره الطفل أباه لمعاملته السيئة له ويتحول الكره على من يماثل الأب في السلطه وهو المعلم فيكره معلمه مما يدعو هذا الأخير إلى القسوة عليه وهذا ما يعرف في علم النفس (بالتحول) تحول الكره من الوالد إلى المعلم الذي يحدث المشاجرات والمنازعات بين بعض المعلمين وطلابهم مما يكون سببا في ترك التلميذ للمدرسة .
*كما أن من اشد أنواع القسوة الاستهزاء والاحتقار للطالب أو الطالبة من قبل المعلم او المعلمة ، واحيانا يأتي المعلم أو المعلمة في حالة نفسية سيئة كان يكون في خلاف مع زوجته أو هي في خلاف مع زوجها فيصبا جام غضبهما على الطلاب أوالطالبات .
نتائج القسوة على الطلاب والطالبات :
* تقتل القسوة على الطلاب روح المنافسة والمشاركة الوجدانية والتفاعل بينهم مع بعض ، فتحدث المشكلات السلوكية في المدرسة وفي الشارع وفي البيت لأن الطلاب الذين يعاملون بعنف لا يستطيعون التكيف مع غيرهم فيحدثون الفوضى ، وأكثر المضاربات التي تحدث بينهم سببها أنهم لا يحلون مشاكلهم بالود والتفاهم ، ولا يعرفون إلا العنف لأنهم تعلموا ذلك من أسرهم القاسية ، والمدرسة تعاقبهم بالضرب او التوقيف أو القسوة ومن هنا تزداد المسألة سوءاً..
* التعامل بالعنف مع الطلاب يمنعهم من التفكير البناء والمبادأة فلا يستطيع الطالب الذي يعامل بعنف من التقدم في دراسته لعد م قدرته على التكيف مع الوسط المدرسي لذا فإن اكثر المتسربين من الدراسة هم من هذه الفئة المظلومة..
.. التوجيه التربوي :
القسوة الزائدة في التعامل مع الطلاب مرفوضة رفضا قاطعا لنتائجها السلبية على الطالب ، لذا يجب على المعلمين والمعلمات التعامل مع طلابهم بحنان وعطف ، يجب أن يبني المعلمون والمعلمات تعاملهم مع طلابهم وطالباتهم على اساس من التفاهم والاحترام لمشاعرهم ومشاركتهم في الرأي ، وعدم إحراجهم بنقدهم أمام زملائهم وعدم قسرهم على أشياء لا يرغبونها ، والثناء علي الطالب عندما يبرز انتاجه ، كما ان على المعلم بناء الثقة المتبادله بين الطلاب لا يكون بالتخويف والترهيب بل بالاحترام والحب نستطيع أن نقوي ثقة الطلاب بأنفسهم ونجعلهم رجالا صالحين يخدمون انفسهم ودينهم ووطنهم الغالي ، والله الموفق ، والهادي إلى سواء السبيل .
مقتبس من ندوة(لماذا يقسو الأب على ابنه ؟ والمعلم على تلميذه؟ وما نتائج هذه القسوة)
هناك سبب من الأسباب التي تدفع بعض المعلمين إلى القسوة على الطلاب وهي *الإعتقاد الخاطئ بأن الطالب شر أو مجموعة من الشرور ينبغي الخلاص منها ومكافحتها بالقسوة والحبس والربط ،
* قد يكره الطفل أباه لمعاملته السيئة له ويتحول الكره على من يماثل الأب في السلطه وهو المعلم فيكره معلمه مما يدعو هذا الأخير إلى القسوة عليه وهذا ما يعرف في علم النفس (بالتحول) تحول الكره من الوالد إلى المعلم الذي يحدث المشاجرات والمنازعات بين بعض المعلمين وطلابهم مما يكون سببا في ترك التلميذ للمدرسة .
*كما أن من اشد أنواع القسوة الاستهزاء والاحتقار للطالب أو الطالبة من قبل المعلم او المعلمة ، واحيانا يأتي المعلم أو المعلمة في حالة نفسية سيئة كان يكون في خلاف مع زوجته أو هي في خلاف مع زوجها فيصبا جام غضبهما على الطلاب أوالطالبات .
نتائج القسوة على الطلاب والطالبات :
* تقتل القسوة على الطلاب روح المنافسة والمشاركة الوجدانية والتفاعل بينهم مع بعض ، فتحدث المشكلات السلوكية في المدرسة وفي الشارع وفي البيت لأن الطلاب الذين يعاملون بعنف لا يستطيعون التكيف مع غيرهم فيحدثون الفوضى ، وأكثر المضاربات التي تحدث بينهم سببها أنهم لا يحلون مشاكلهم بالود والتفاهم ، ولا يعرفون إلا العنف لأنهم تعلموا ذلك من أسرهم القاسية ، والمدرسة تعاقبهم بالضرب او التوقيف أو القسوة ومن هنا تزداد المسألة سوءاً..
* التعامل بالعنف مع الطلاب يمنعهم من التفكير البناء والمبادأة فلا يستطيع الطالب الذي يعامل بعنف من التقدم في دراسته لعد م قدرته على التكيف مع الوسط المدرسي لذا فإن اكثر المتسربين من الدراسة هم من هذه الفئة المظلومة..
.. التوجيه التربوي :
القسوة الزائدة في التعامل مع الطلاب مرفوضة رفضا قاطعا لنتائجها السلبية على الطالب ، لذا يجب على المعلمين والمعلمات التعامل مع طلابهم بحنان وعطف ، يجب أن يبني المعلمون والمعلمات تعاملهم مع طلابهم وطالباتهم على اساس من التفاهم والاحترام لمشاعرهم ومشاركتهم في الرأي ، وعدم إحراجهم بنقدهم أمام زملائهم وعدم قسرهم على أشياء لا يرغبونها ، والثناء علي الطالب عندما يبرز انتاجه ، كما ان على المعلم بناء الثقة المتبادله بين الطلاب لا يكون بالتخويف والترهيب بل بالاحترام والحب نستطيع أن نقوي ثقة الطلاب بأنفسهم ونجعلهم رجالا صالحين يخدمون انفسهم ودينهم ووطنهم الغالي ، والله الموفق ، والهادي إلى سواء السبيل .
مقتبس من ندوة(لماذا يقسو الأب على ابنه ؟ والمعلم على تلميذه؟ وما نتائج هذه القسوة)